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7月23日，中国数学家王虹与邓煜同获菲尔兹奖，王虹也成为该奖90年历史上第三位女性得主。王虹、邓煜同获菲尔兹奖消息一出，北京大学官方网站即发布报道《北大校友王虹、邓煜荣获菲尔兹奖》，文中大篇幅引述该校数学科学学院院士的致辞，强调二人的成就"来自长期的求索、尝试与坚持，也来自在北大数院的学习与积淀"。北大校内建筑物上还打出"祝贺中国数学"字样的横幅进行庆祝。
在随后流出的一段采访中，王虹提及自己在北京大学求学期间“felt a little discouraged”（感到有点受挫）。据她本人回忆，其所在的地球与空间科学学院与理想的数学专业存在落差，跨专业选课也受到限制：数学系仅允许她选修两门课程，第三门须自学；此后保研与直博均告失败，一度让她怀疑自己是否适合从事数学研究。此后她转赴法国巴黎综合理工学院攻读硕士，才真正遇到学术上的引路人，并辗转进入麻省理工学院深造。2025年，王虹受到IHES（法国高等科学研究所）的邀请，直接以终身教授身份重返法国。
Discouraged，泄气的、心灰意冷的或受挫的。它常用来形容一个人因为遇到困难、听到批评或经历失败而失去信心和动力。 （GoogleAI）
- Her Narrative｜王虹，谢谢你说出“discouraged”
这段自白与北大官方叙事形成微妙反差，在中文互联网迅速发酵。有网友为此还提出了“原生学校”的概念。
"原生家庭"（family of origin）本是心理学术语，指个体出生和成长的家庭。近年来该词在中文互联网语境中逐渐带上贬义色彩，常与"原生家庭创伤"连用，用来描述家庭环境（尤其是父母的教养方式）对个体造成的隐性心理伤害——即便这个家庭在外人看来"正常"甚至"条件优渥"。"原生学校"借用这一叙事结构，将批评对象从家庭置换为学校：学校对外宣称塑造了学生的成功，而学生本人的真实求学经历却充满被忽视、被打压的记忆。北大高调"认领荣誉"的做法自然招致网友的调侃。在社交平台Threads上，用户icandoanythin发帖评论道：“北大起到了一个原生学校的作用”，获得超过5000个点赞；另有网友接续调侃“原生家庭、原生学校、原生国家，我不行了”。 （中国数字空间：原生学校）
此外，北大校方的官方微信号还对邓煜的一篇专访进行了多处删改。
- 【404维修站】北京大学｜专访北大校友邓煜（对照原稿，转载版删改了哪些）
网传说法：
需要说明的是，这一说法系网络转述，源自社交平台跟帖评论，并非北大官方或当事人证实的信息。
7月29日，推特用户 @whyyoutouzhele（李老师不是你老师）披露：微博已将话题“#discouraged#下架处理，搜索该话题会提示话题内容“未予显示”，且无法建立对应话题页面。李老师同时指出，这一处理并未直接延伸至该词的其他文本形式：动词原形discourage作为独立话题目前仍可正常搜索、显示。
【“微博单方面制裁英文单词discouraged”】7月29日，有网友发现，微博将英文话题discouraged（意为“受挫的”、“泄气的”）进行下架处理。搜索该话题页面时会提示“抱歉，该话题内容未予显示”，且无法建立对应话题页。此举或与近期获得菲尔兹奖的青年数学家王虹据传在以往访谈中提及中国经历“felt a little discouraged”（感到有点受挫）引发的讨论有关。经测试，针对话题机制的下架处理并未直接延伸至文本与变体，动词原形discourage作为话题目前仍可正常显示。
中国数字时代于7月29日凌晨3点进行了独立测试，结果与网友的反映一致。
1.搜索话题“#discouraged#”，页面提示：“抱歉，该话题内容未予显示，以下为搜索词结果”。
2.搜索内容“discouraged”，页面可以正常显示微博智搜和网友贴文。
值得注意的是，尽管“discouraged”话题被下架，但相关讨论并未在微博上完全消失。测试期间仍可搜索到大量提及“discouraged”的贴文，有网友调侃“微博单方面制裁英文单词discouraged”。
